Diana Thakoerdin
Astrid Claassen
Assistentie:
Rita Blomsma
Voor kinderen, die nog niet lang in Nederland zijn, is er de internationale schakelklas. De kinderen leren, met een speciaal programma, de Nederlandse taal spreken, lezen en schrijven. De leerlingen krijgen een volledig programma. Naast taal krijgen ze ook rekenen, wereld oriëntatie, handvaardigheid en sociale vaardigheden. De meeste kinderen spreken na 1 jaar voldoende Nederlands voor het gewone onderwijs. Sommige kinderen hebben een tweede jaar nodig.

Voor inschrijvingen neemt u contact op met de administratie van de school. Er zitten maximaal 15 leerlingen in de groep. Is de groep vol, dan helpen wij u bij het vinden van een plek in een andere opvangschool. . De groep is voor kinderen vanaf groep 4. Jongere kinderen gaan naar, groep 1, 2 of 3, zij volgen daar het normale lesprogramma, met extra taalondersteuning.
Voor het aanleren van de taal wordt het Prisma Project gebruikt. Het taalprogramma is erop gericht kinderen in 12 maanden zoveel Nederlands te leren, dat zij in het Nederlandse onderwijs mee kunnen doen. Naast het taalprogramma zijn er veel extra materialen. Computerprogramma's, bandjes, oefenmateriaal, boeken, enz. Voor rekenen wordt het speciale programma Kwint gebruikt. Beide programma's geven een goedeaansluiting met het gewone basisschoolprogramma.

Voor de internaionale schakelgroep ontvangt de school gedeeltelijk een extra subsidie. Er zijn voor de ouders of verzorgers geen extra kosten aan verbonden. In Den Haag zijn ongeveer 10 scholen met een opvanggroep voor anderstalig leerlingen. Deze scholen werken samen en krijgen extra ondersteuning van het HCO, de schoolbegeleidingsdienst.
De meeste leerlingen zijn na 12 maanden in staat het normale onderwijs te volgen. Meestal hebben zij wel extra hulp nodig. De Kinderen kunnen uitstromen naar een groep van de Anne Frankschool, maar ook naar een gewone groep op een andere school. Soms blijkt tijdens de periode in de internationale schakelgroep, dat een kind speciaal onderwijs nodig heeft. We begeleiden kind en ouders dan bij de procedures voor plaatsing op een speciale school. Kinderen, die niet voldoende hebben aan een jaar internationale schakelgroep, kunnen in aanmerking komen voor een tweede jaar.